Назад: Часть 1. Почему мы столько работаем, но ничего не успеваем?
Дальше: Как мы получаем результат?
Глава 1. Что заставляет нас задерживаться на работе?
Как я учился плавать
Однажды я решил записаться в бассейн. Пришел туда, и между мной и тренером состоялся следующий диалог:
– Вы умеете плавать?
– Конечно!
– Пожалуйста, проплывите один бассейн (от одного борта до другого) кролем, а обратно брассом.
– Нет проблем! – сказал я и поплыл.
Плыл я долго, тяжело, очень устал и начал малодушно помышлять о том, чтобы сдаться. В это время на соседней дорожке юная девушка плыла, как дельфин, – очень быстро, туда-обратно, туда-обратно.
Пока я с горем пополам одолел два бассейна, она, наверное, проплыла в пять раз больше. И так же легко и грациозно продолжала плавать, пока я, едва живой, отдувался у бортика. В это время меня озарило. Я не умел плавать. Я умел передвигаться из точки А в точку Б с невероятными затратами сил и времени. А вот девочка на соседней дорожке плавать умела.
Почему я раньше был в заблуждении? Почему считал, что умею плавать? Ответ: раньше к моему умению держаться на воде предъявлялись мягкие требования. В отпуске не нужно плыть дистанцию на время. На море не нужно бороться с течением. Вот я и пребывал в блаженном неведении.

Раньше вы не сидели с утра до поздней ночи у компьютера, потому что не были руководителем. Раньше вы не запускали новый проект. Раньше всего этого не было. Раньше вы никогда не слышали о том, что должны быть специальные навыки работы с информацией. Вы не знали, что есть особая техника.
Каждый год объем информации в мире удваивается. Каждый год скорость ее передачи растет. Нам нужно научиться плавать в море информации и важных дел. И понимать, что раньше нам никогда не говорили об этом, потому что к нам предъявляли другие требования.
Знаете ли вы, что существует правильная техника бега и ходьбы? Многие не знают. Зато об этом осведомлены спортсмены. Знаете ли вы, что есть правильная посадка за рулем? Многие не знают, зато в курсе профессиональные водители или гонщики.
В чем разница между нами и ими? В уровне требований! От спортсмена или профессионального водителя требуется гораздо больше, чем от рядового человека.
Сравните обычного человека с профессиональным менеджером. Или среднего работника с высококвалифицированным управленцем. Или с фрилансером, который завален заказами. Или с владельцем предприятия.
В чем разница? В том же! В величине требований. Но не только на уровне профессионализма.
Сравните, сколько людей хотят позвонить или написать письма обычному человеку, а сколько – руководителю большого отдела или предприятия. Сравните, сколько должен знать обычный человек и сколько высокопрофессиональный управленец.
Вы уже почувствовали, что разница в том, как много вокруг них информации и как быстро им приходится с ней работать. Те из нас, кто стал своего рода профессиональным водителем или спортсменом в океане информации, ощущают, что им не хватает умений. Им не хватает техники!
Бегунам нужно поставить шаг. Пловцам – гребок и дыхание. Водителю – выработать посадку и алгоритмы действий, чувство автомобиля. Управленцам, предпринимателям, очень занятым людям – привить себе умение быстро лавировать в океане информации. Умение завершать дела и принимать эффективные решения. Вы думали, что умеете плавать, и пока мир вокруг вас напоминал спокойное море, этого было достаточно. Но когда вы стали руководителем, оно превратилось в бурный поток, и вы в нем тонете, вы задыхаетесь от работы.

К сожалению, Природой и Эволюцией в нашей психике и организме заложены многие вещи, которые в информационную эру не востребованы. В этот век, в данных условиях, а особенно в состоянии, когда к нам предъявляются высокие требования, они не просто неактуальны. Как вы увидите дальше, ряд программ, которые мы носим в генах, тормозят или даже блокируют наше развитие. Но есть и хорошая новость: все поправимо.
Продолжайте читать и вы узнаете, что именно в психике, а также в том, как организован наш мозг, кроется причина, которая не дает просто так соответствовать высоким требованиям. То, что не дает нам без специального обучения бежать стометровки. Еще вы узнаете, как можно от вредных программ избавиться.

Дальше: Как мы получаем результат?
- 1. Для кого эта книга
- 2. От автора
- 3. Предисловие партнера издания
- 4. Часть 1. Почему мы столько работаем, но ничего не успеваем?
- 5. Глава 1. Что заставляет нас задерживаться на работе?
- 6. Как я учился плавать
- 7. Как мы получаем результат?
- 8. Что нам мешает?
- 9. Рабочая память
- 10. Идеальный день из жизни руководителя
- 11. Обычный день из жизни руководителя
- 12. Глава 2. Проблема зеленой зоны
- 13. Мотивация
- 14. Ресурсы
- 15. Стремление к выживанию
- 16. Режим энергосбережения
- 17. Немного о мозге
- 18. Энергоснабжение
- 19. Стабильность = безопасность
- 20. Два вида задач руководителя
- 21. Частности режима энергосбережения
- 22. Заложники
- 23. Эффект диеты
- 24. Глава 3. Память
- 25. О том, как память мешает расставлять приоритеты
- 26. О том, как ассоциации могут спутать карты и списки дел
- 27. Про переключения
- 28. Прайминг
- 29. Визуализируй это!
- 30. Плохая сторона эффекта предшествования
- 31. Нас не научили правильно использовать память
- 32. Как мы обращаемся с идеями
- 33. Тревога
- 34. Избегание
- 35. Секрет золотого миллиарда
- 36. Глава 4. Мотивация и творческое мышление
- 37. Подмена жизни индивидуума
- 38. Прорвало плотину
- 39. Прокрастинация
- 40. В заключение
- 41. Часть 2. Работать меньше, успевать больше
- 42. Глава 5. Создаем навык
- 43. Как работать с этой частью книги
- 44. Механизм обработки информации
- 45. Отзывы
- 46. Состав GTD Дэвида Аллена
- 47. Глава 6. «Входящие»/«Inbox»/Накопитель
- 48. Создаем Накопитель для бумаг
- 49. Создаем Накопитель для файлов
- 50. Создаем Накопитель для заметок
- 51. Создаем Накопитель для задач
- 52. Накопитель для идей
- 53. Отзывы
- 54. Глава 7. Алгоритм анализа
- 55. Введение в Алгоритм
- 56. Действия нет
- 57. Организуем архивы
- 58. Кто виноват и что делать?
- 59. Если действие есть
- 60. Отзывы
- 61. Проекты
- 62. Контексты
- 63. Приоритеты
- 64. Глава 8. Обзоры
- 65. Ежедневный обзор
- 66. Еженедельный обзор
- 67. Отзывы
- 68. Глава 9. Основы планирования
- 69. Еще раз о вреде жестких планов
- 70. Ежеквартальный и ежегодный обзоры
- 71. Как зависимость от планов идет нам на пользу
- 72. Глава 10. Цели
- 73. Приложение
- 74. Как правильно работать с почтой
- 75. Немного статистики
- 76. Простой способ общения
- 77. Простой способ создать иллюзию работы
- 78. Причины проблем
- 79. Правильно используем «Входящие»
- 80. Архивация
- 81. Организуем Архив
- 82. Правильный поиск
- 83. Первое правило работы с электронной почтой
- 84. Второе правило работы с электронной почтой
- 85. Третье правило работы с электронной почтой
- 86. Правило «Нет времени – не трогай»
- 87. Правило «Тронул – ходи»
- 88. Рекомендации по почтовым сервисам
- 89. Gmail
- 90. Яндекс.Почта
- 91. Mail.ru
- 92. Как работать с календарем
- 93. Золотой час
- 94. Регламенты
- 95. Каждый день
- 96. Каждую неделю
- 97. Правила хорошего тона в общении
- 98. Получайте обратную связь как можно быстрее
- 99. Светофор
- 100. Кому кота?
- 101. Вопрос по работе
- 102. Возможные причины сбоя элементарных действий
- 103. Пропущен первый шаг
- 104. Действие относится к личной сфере
- 105. Как с помощью элементарных действий решать творческие задачи
- 106. Как эффективно работать с таск-менеджером
- 107. Обзор таск-менеджеров (систем управления задачами)
- 108. Wunderlist
- 109. Doit.im
- 110. Omnifocus
- 111. Todoist
- 112. Pyrus
- 113. LeaderTask
- 114. MS Outlook
- 115. Резюме
Комментариев: 0